¿Qué son las Redes de Tutoría?

Las Redes de Tutoría son el núcleo de una propuesta pedagógica que promueve el aprendizaje profundo, partiendo del interés genuino de quienes aprenden y enseñan, a través de una metodología que fomenta una relación más personalizada y horizontal entre docentes y alumnos. La innovación más importante es que quien enseña no es necesariamente el docente sino que los alumnos se enseñan entre sí.

La red de tutoría se va constituyendo en cada aula cuando un tutor promueve la construcción de un cierto conocimiento con un tutorado ofreciendo "desafíos de aprendizaje", cuando quien recibió la tutoría puede presentar ante el grupo lo que ha aprendido; cuando quienes han sido tutorados pueden convertirse en tutores de otros.


En Argentina Redes de Tutoría se inició en 2018 en 19 escuelas primarias y secundarias de Baradero, provincia de Buenos Aires. En 2019 se incorporó la provincia de Neuquén incluyendo 22 escuelas. En 2022 se incorporó la provincia de Mendoza con la participación de más de 350 escuelas primarias y secundarias de todas las zonas de la provincia continuando en 2024 solo las secundarias. En 2024 se incorporaron 52 escuelas secundarias de la provincia de Chubut y en 2025 comienza a participar de RDT la ciudad de Buenos Aires a través del programa "Casa de los niños, niñas y adolescentes" que trabajan con más de 500 niños, niñas y adolescentes que tienen entre 6 y 18 años.

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